یادگیری با تولد آغاز می‌شود، کودک شیر خوار دنیا را از طریق حواس خود کشف می‌کند، او نگاه می‌کند، لمس می‌کند، می‌بوید، می‌چشد، می‌شنود و بدین طریق از حواس خود با محیط پیرامون خود آشنا می‌شود هرچه تجارب حسی کودک متنوع تر و وسیع تر باشد، پایه شکل گیری عقاید کودک در بارۀ دنیای پیرامونش نیز وسیع تر خواهد شد و به عکس هر نوع محرومیت یا محدودیت حسی به تخریب یا کامل نشدن مفاهیم می‌انجامد. یافته های تحقیقاتی نشان می‌دهد که کودک قبل از ورود به دبستان، در سالهای حساس رشدش، هر چه بیشتر بشنود، ببیند، بچشد، لمس کند و حس کند درک بهتری خواهد داشت و اگر احساس و ادراک قوی باشد به رشد شناختی کودک می انجامد. بنابراین اساسی‌ترین و بنیادین‌ترین کار آموزشی در ایتدا برای کودکان تقویت و کار کردن روی حواس پنجگانه است.

چگونه می توان روی حواس کودکان کار و زمینه تقویت حواس را فراهم کرد؟

    زمانی که با کودکانتان در حال قدم زدن هستید، آنها را تشویق کنید اطراف را خوب نگاه کنند می‌توانید بگویید به درخت نگاه کن درختهایی که دور هستند چه شکلیه؟

درختی که نزدیک است که شکلیه؟آیا همه برگ درختان یک شکل هستند چه فرقی دارند؟

در مورد حس شنوایی، کودکان را طنین و شدت صداها آشنا کنید.

به کودکانتان کمک کنید صداهای مختلف را بشنوند در حال راه رفتن توجه بچه ها را به صدای پرندگان،صدای ماشین ها، صدای تکان خوردن برگها و .... حتی سکوت جلب کنید.

در خانه برای بچه ها موزیک های متنوع پخش کنید.

از او بپرسید صدای موزیک بلند باشد چه احساسی داری؟

اگر موزیک آرام باشد چه احساسی داری؟

مزه های مختلف را به کودکانتن بچشانید. اجازه دهید کودکان با اشیاء دست ورزی داشته باشند روی سطوح دست بکشند، زبری و نرمی را لمس کنند، گرمی و سردی را هم اینطور.

این کارها به تقویت حواس کودکان و نتیجتا به رشد خلاقیت آنها کمک میکند بجای اینکه ذهن کودکان را انباشته از اطلاعات بی مورد دوری کنید. آنها را رهنمایی کنید تا به کمک حواس خود هر چیزی را تجربه کنند.(جزوه راهنمای مربیان مهد کودک 1390)

با توجه به مشکلات دانش آموزان پایه‌ی اول، مورد پژوهش در زمینۀ بینایی و مشکلات مربوط به آن و اهمیت بینایی در زندگی روزمره انسانها، تصمیم بر آن شد که این کار از طریق درس پژوهی انجام پذیرد.