همچنین به منظور بدست آوردن اطلاعات تشخيصي دقيق تراطلاعاتي را كه مشاور مركز از والدين با مصاحبه و به دست آوردن اعتماد متقابل و احساس همدلي با آنها و زمينه هاي سابقه مشكلات يادگيري، اطلاعات جسمي و رشدي، عوامل اجتماعي و فردي و روابط با ديگران و عوامل تربيتي بدست آورده بودند. مطالعه شد. و همچنين اطلاعات بهداشتي و فردي دانش آموزان نيز از طريق مربي بهداشت مركز به دست آمد.

و از طريق مشاهده رفتار دانش آموزان ويژگي هاي خاص آنها در موقعيت هاي مختلف و نگرش آنها نسبت به مشكل يادگيري مورد ارزيابي قرار گرفت. و با بررسي دفاتر و انجام آزمون هاي اوليه مشكلات به صورت دقيق تر و ريشه اي مشخص شد.

\s